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ANIMATEUR DE CELLULE BIEN ETRE 2021

Animer, ce n'est pas seulement transmettre des techniques, mais aussi pouvoir s'adapter aux besoins et objectifs de tous les participants.

Cette formation est conçue pour qui le stagiaire acquiert les techniques permettant de conceptualiser, promouvoir et réaliser des actions de formation dans le domaine de la gestion du stress et du bien-être.

Pour qui

  • Toute personne souhaitant mettre en place une formation ou des ateliers à la gestion du stress au sein d’une entreprise, d’une institution, une structure médico-sociale, ou en cabinet.
  • Toute personne concernée par la relation et le soin.
  • Personne en reconversion professionnelle ou désireuse de se former.
  • Personnes amenées à prendre la parole en public.

3 Modules de formation

Bien etre formations animcellbienetre466

Prérequis

nCette formation ne nécessite pas d’expérience préalable en matière de formation.

Objectifs

nDonner à un groupe ou à un individu les outils pour :
  Connaitre et comprendre les mécanismes du stress
  Identifier son attitude face au stress.
 Sélectionner et appliquer les techniques aux besoins 
 

L’animateur de cellule bien être doit être capable de créer son

cours et de l’enseigner.

SAVOIR ETRE

nS’adapter aux projets variés des stagiaires, avec un esprit d’écoute, de tolérance  
nTravail sur la théorie par des analyses de situations
nS’investir avec présence et distance
nMotiver, donner confiance
nGérer l’émotionnel, les conflits éventuels avec cohérence et justesse
nSon propre rôle, image de soi et positionnement du formateur
 
SAVOIR FAIRE

nPrise en charge d’un individu ou d’un groupe

nClarifier et évaluer les besoins de chacun

nTransmission des connaissances

nAcquérir et savoir utiliser les outils et matériel de pédagogie

nExercices pratiques, pédagogiques et ludiques, entrainement à l’animation, supervision

n Attitude et comportement

nValidation des acquis

Savoir être

qConnaissances théoriques et pratiques
Méthodes pédagogiques

       Apports théoriques/Jeux de rôle/exercices pratiques

Ø Respiration                                                Ø Ecoute active

Ø Relaxation musculaire                               Ø Agir sur ses pensées

 Ø Méditation/visualisation                             Ø Stress et alimentation

 Ø Attitude mentale                                        Ø Thérapies psycho corporelles

 

Ce module s’adresse à tous ceux qui au niveau personnel ou professionnel ont besoin d’acquérir des outils performants dans le domaine du bien-être

Praticien en thérapies manuelles

Bien etre formations praticien466

Réflexologie plantaire

Présentation

Apprentissage du massage du pied et plus particulièrement de la voûte plantaire siège de nos principaux organes selon la médecine traditionnelle chinoise.

 

Objectifs

Etre capable de faire une réflexologie plantaire d’une heure

 

Contenu théorique et pratique

  • Historique et définition de la réflexologie
  • Techniques et pratiques
  • Anatomie du pied (musculaire et osseuse)
  • Cartographie de la voûte plantaire
  • Massage de détente phase 1 et 2
  • Les grandes lois de la médecine traditionnelles chinoise
  • Réflexologie et médecine traditionnelle chinoise
  • Massage de la voûte plantaire phase 3
  • Pathologies et réflexologie

Massage psycho-corporel

Méthode douce, il favorise l’éveil sensoriel du corps (Sensitive), et permet à l’esprit de s’épanouir.

Il vise la détente, l’augmentation de la conscience corporelle et l’énergétisation du corps. 

Nous pouvons masser très doucement ou plus vigoureusement.

Ce qu’ajoute le massage à une simple relaxation, c’est le contact à la fois verbal et physique  avec le thérapeute".

 

Le Thérapeute sent, sous ses mains, les tensions du corps. Le massage agit sur le cerveau "reptilien", celui qui régule le comportement instinctif ; le toucher agit donc

directement  sur les fonctions vitales telles que la veille et le sommeil Il vise encore la réénergétisation (qui va permettre, par exemple , de repartir travailler) et la

réunification des parties du corps entre elles". Enfin, la séance se termine par un nouveau contact verbal, pour exprimer le ressenti.

 

"Bien que non thérapeutique, il peut être effectué en contre-point  d’une psycho thérapie .

 

En hôpital,  ce massage permet l’accompagnement des cancéreux ou des grands brûlés. Les infirmières l’utilisent aussi dans les services de gériatrie ou bien auprès des

enfants prématurés.

Un certain nombre de relaxologues l’incluent dans leur pratique.

 

 

Objectifs

Etre capable de faire un massage complet

 

Contenu théorique et pratique

 - Temps de parole

- Exercices de conscience corporels

- Premier contact

- Mouvements structurants de base (niveau de base)

- Expression du ressentir

- Qualité du  toucher

- Utilisation du matériel et des produits

Grand cursus professionnel

 Présentation

 5 modules complémentaires en massage professionnel comprenant les spécialités suivantes :

 Unifiant/profond/Relaxant//Techniques Ericksonniennes /Chorégraphies/psychologie du toucher

 

Objectifs

Acquérir suffisamment de techniques pour envisager  prendre en charge globalement un individu. Obtenir une certification

 

Prérequis

Ce stage est ouvert aux élèves ayant fait l’Initiation au toucher psychocorporel

 

Contenu théorique et pratique

  • Temps de parole
  • Anatomie
  • Exercices de conscience corporelle
  • Techniques de massage de niveau professionnel
  • Les différents touchers
  • Expression du ressentir
  • Chorégraphies thérapeutiques
  • Aromathérapie
  • Magnétothérapie
  • Contrat verbal avec le client
  • Psychologie du toucher
  • Le cycle du contact

 

Formation de formateur

Débouchés

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q      Apprendre les outils de formateurs
ØMéthodes pédagogiques :

apports théoriques/Jeux de rôle/exercices pratiques

  •        Communication/relations humaines
  •        Savoir se présenter de manière attractive et impactante
  •        Préparer  et conceptualiser son (ses) ateliers(s) et séminaires
  •        Prise de parole en public
  •        Elaborer son plan d’action
  •        Marketing et communication
  •        Créer les conditions d’apprentissage  : accueillir/Rassurer/Poser/le cadre
  •        Formalités administratives et juridiques

Ce module s’adresse aussi à tous ceux qui envisagent de transmettre

des savoirs faire déjà maîtrisés

Références

Consultez les plannings

Date de dernière mise à jour : 30/08/2021